神墨教育全職教師

職位描述

崗位職責(zé)：課程主管：負(fù)責(zé)桂林區(qū)域神墨課程推廣及教學(xué)。
     各科目教師：負(fù)責(zé)神墨珠心算、少兒口才、書法、繪畫等科目教學(xué)。進(jìn)行神墨學(xué)校日常工作，在各個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
任職資格：學(xué)校提供上崗培訓(xùn)，因此不限定專業(yè)，會(huì)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)、書畫專業(yè)優(yōu)先，有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。有愛(ài)心，具有很強(qiáng)的知識(shí)學(xué)習(xí)能力，要有親和力。以孩子的安全為己任。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富可以獨(dú)立代課但已有工作單位的老師，學(xué)?？梢钥紤]安排兼職。 

公司簡(jiǎn)介

神，意味著神奇和超群。
墨，代表著智慧和能力。
神墨，神奇的智慧！
北京神墨教育機(jī)構(gòu)成立于1998年，以培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)為教育宗旨，是一所以民族文化傳承和少兒潛能開發(fā)為己任的少兒校外素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
神墨成立以來(lái)，始終秉承助億萬(wàn)人進(jìn)步的社會(huì)使命，以教育促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，傳承民族文化、開發(fā)少兒潛能。在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，形成了以品德訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、繪畫、書法、主持、朗誦、口才、右腦開發(fā)、航模、圍棋、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、機(jī)器人、感統(tǒng)訓(xùn)練、剪紙、國(guó)學(xué)、圍棋、珠算、中華成語(yǔ)、作文、識(shí)字、拼音等領(lǐng)域的多元化課程體系，擁有分校4000余所，全職教師50000余名，并在包括中國(guó)香港、臺(tái)灣在內(nèi)的39個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立海外授權(quán)分支機(jī)構(gòu)100余所，學(xué)員遍及美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、文萊、越南、柬埔寨、緬甸、老撾、印度尼西亞、菲律賓、印度、蘇丹、巴基斯坦等地，同時(shí)在學(xué)超過(guò)200萬(wàn)人次。
歷年來(lái)，神墨共培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1000萬(wàn)人次，為社會(huì)解決就業(yè)崗位50000余個(gè)，幫助2000余人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，具有重要的社會(huì)價(jià)值，被業(yè)內(nèi)專家稱為：“中國(guó)教育連鎖業(yè)的一朵奇葩。”和“中國(guó)公辦教育的重要補(bǔ)充?！?成為目前中國(guó)民辦教育的一支重要旗幟。
在神墨快速穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，神墨人也一如既往地堅(jiān)持助億萬(wàn)人進(jìn)步的崇高使命，關(guān)注教育、關(guān)注民生、關(guān)注全民素質(zhì)提高?？傆?jì)投入社會(huì)公益資金2000余萬(wàn)元，用于希望小學(xué)援建、西部支教、春雨工程、希望圖書館、全國(guó)貧困少數(shù)民族捐贈(zèng)、免費(fèi)學(xué)習(xí)大行動(dòng)以及社會(huì)重大自然災(zāi)害捐款等慈善活動(dòng)。并與中國(guó)開明慈善基金會(huì)積極合作，成立民辦教育發(fā)展基金，深化公益事業(yè)開展層次。
未來(lái)，神墨將繼續(xù)立足于民族文化傳承和弘揚(yáng)，遵循平等、尊重、信任、賞識(shí)、關(guān)注、激勵(lì)的核心教育價(jià)值觀念，在不斷完善現(xiàn)有發(fā)展模式的基礎(chǔ)上，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)際化、集團(tuán)化、多元化發(fā)展，為中國(guó)全民素質(zhì)和中國(guó)文化軟實(shí)力的提升而不懈努力！

上班地點(diǎn)