心園米羅國(guó)際美術(shù)教育是中國(guó)知名的兒童美術(shù)教育品牌之一，集團(tuán)創(chuàng)始人自1999年從事兒童藝術(shù)教育以來，積累了豐富的藝術(shù)教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及豐富的研發(fā)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。集團(tuán)正式成立于2002年，經(jīng)過多年發(fā)展，沉淀了數(shù)百名行業(yè)頂尖運(yùn)營(yíng)管理人才和近百人的兒童藝術(shù)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)旗下涵蓋面對(duì)3-18歲人群的的藝術(shù)教育課程項(xiàng)目。兒童觸覺繪畫是香港米羅國(guó)際教育集團(tuán)的核心產(chǎn)品項(xiàng)目，課程涵蓋3-18歲前沿藝術(shù)教育課程。集團(tuán)一直致力于以一流的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，堅(jiān)持以人為本的素質(zhì)教育思想，更好的服務(wù)社會(huì)，是目前國(guó)內(nèi)大型藝術(shù)教育連鎖企業(yè)的領(lǐng)軍品牌。心園米羅國(guó)際美術(shù)教育一直致力于中國(guó)兒童美術(shù)教育體系的研究和實(shí)踐，在美術(shù)教育領(lǐng)域里形成了以“觸覺多元教學(xué)模式”為代表的獨(dú)特的個(gè)性化藝術(shù)教育體系和模式。在核心產(chǎn)品體系、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化體系管理、品牌營(yíng)銷等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。2008-2012年連續(xù)被新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等知名媒體評(píng)為“最具影響力的品牌教育連鎖機(jī)構(gòu)”。集團(tuán)在2015年正式與萬科達(dá)成合作伙伴關(guān)系。經(jīng)過多年努力，集團(tuán)已經(jīng)成為了全國(guó)性連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。總部在粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)域深圳，東莞分別設(shè)立了品牌研發(fā)中心和運(yùn)營(yíng)事業(yè)部集群。，在北京，上海，廣州，深圳、山東省、江蘇省、浙江省、安徽省、河南省、湖北省、湖南省、山西省、陜西省、廣東省、內(nèi)蒙古、云南省、吉林省等多個(gè)省市設(shè)有連鎖加盟校區(qū)。心園米羅國(guó)際美術(shù)教育現(xiàn)在在全國(guó)范圍內(nèi)有直營(yíng)校區(qū)和加盟分校共近200家，并計(jì)劃在未來三到五年內(nèi)開設(shè)500家兒童繪畫中心，其中直營(yíng)店50家，加盟店450家，力爭(zhēng)成為中國(guó)兒童藝術(shù)教育第一品牌。當(dāng)今各類藝術(shù)培訓(xùn)班雖然名目眾多，但大多卻以功利性為目的，能真正做到尊重兒童的天性，創(chuàng)設(shè)合適的情境，讓兒童以藝術(shù)創(chuàng)意來進(jìn)行自我對(duì)話，相互交流的卻少之又少。心園米羅兒童觸覺繪畫能帶給兒童六個(gè)方面的改變。心園米羅國(guó)際美術(shù)教育獨(dú)有五大品牌特色：兒童觸覺繪畫教育理念，F(xiàn)lash全動(dòng)畫教學(xué)，畫畫蟲子線上教學(xué)平臺(tái)錄播課，雙模式藝術(shù)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，AIP國(guó)際預(yù)科課程！心園米羅，得到了全國(guó)數(shù)百位校長(zhǎng)的傾力推薦。當(dāng)今時(shí)代大部分傳統(tǒng)線下美術(shù)課程只是不斷的相互模仿和重復(fù)，或者將單一的教學(xué)環(huán)境和方法不斷的復(fù)制，教育方式顯然還無法擺脫時(shí)間和空間的限制，更沒能觸及現(xiàn)今兒童的興趣核心。相比教育方式和內(nèi)容，當(dāng)今的兒童美術(shù)教育更應(yīng)該改變的是教育工作者與家長(zhǎng)、孩子之間的關(guān)系?！斑B接”是互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，通過提供信息和技術(shù)，我們改變了人與人、人與世界相互依存的關(guān)系，對(duì)于美術(shù)教育行業(yè)而言，在教學(xué)內(nèi)容不變的情況下，重塑教育鏈條上各個(gè)環(huán)節(jié)之間的“關(guān)系”，我們認(rèn)為是改善藝術(shù)教育質(zhì)量和環(huán)境的關(guān)鍵。心園米羅獨(dú)創(chuàng)Flash全動(dòng)畫教學(xué)、觸摸感知教學(xué)等，心理學(xué)個(gè)性化教學(xué)等獨(dú)家教育教學(xué)模式，教學(xué)中全程互動(dòng)，通過動(dòng)畫，音樂、故事、想象、繪畫實(shí)物、圖片欣賞、電影、情景劇等各方位全程互動(dòng)，最大程度的利用外界多彩的條件刺激孩子的創(chuàng)造力，讓孩子獲得最大限度的健康成長(zhǎng)。這樣多彩多姿毫不乏味的課程不僅獲得了孩子的喜愛，教師對(duì)于自己職業(yè)的肯定，最終意識(shí)的悸動(dòng)，想象的恣意，把我們帶入了一個(gè)創(chuàng)造的時(shí)代。這樣的時(shí)代，更需要尊重自主，挖掘潛能，從根本上放手去解放孩子的天性。?很可惜，很多孩子剛開始涂鴉玩泥，就被傳統(tǒng)的教育思維迅速地桎梏了他們天生對(duì)線條、色彩、空間及美的感悟力和表現(xiàn)力。?這是個(gè)人的悲哀，也是民族的悲哀。?所幸的是，在心園米羅，有這么一群幼兒美術(shù)教師，他們是傳統(tǒng)美術(shù)教育的離經(jīng)叛道者，他們始終堅(jiān)持啟發(fā)孩子追求美的獨(dú)特性，開放地接納孩子個(gè)性化美術(shù)符號(hào)的表現(xiàn)，敏銳地去意會(huì)他們背后的精神寓意。他們鼓勵(lì)孩子們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)造中自由游戲，享受過程；他們引領(lǐng)孩子們?cè)谇ё內(nèi)f化的物質(zhì)材料中顛覆常態(tài)，繁衍智慧。?這樣的教育，給孩子們插上想象的翅膀，讓夢(mèng)想一生翱翔；??這樣的教育，給稚嫩的心靈播下創(chuàng)造性思維的種子，讓創(chuàng)意伴隨成長(zhǎng)；??這樣的教育，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了美術(shù)教育的概念，是關(guān)于人的教育，是關(guān)于創(chuàng)造力的教育，是關(guān)于未來的教育。?讓這樣的教育為更多的人所關(guān)注，所接納，所傳播，所實(shí)踐，從而為我們的孩子營(yíng)造一個(gè)更開放，更包容，更詩意，更奇妙的成長(zhǎng)空間。時(shí)代不停發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，兒園米羅始終不忘初心，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新，始終以兒童為中心，用心做正確的教育，讓所有的孩子們熱愛藝術(shù)，快樂生活。心園米羅-不只是兒童繪畫更是多元文化。