桂林當(dāng)老師工資怎么樣 桂林老師相關(guān)職位

大家都知道老師是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，在有的圈外人員看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)非常輕松，但是事實(shí)卻不是這樣的。教師固有教書育人的職責(zé)，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代科技水平越來(lái)越高，教師教書的方式上也有了很大變化，現(xiàn)在的教師不僅僅要學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的教書方式還得會(huì)各種高端科技教育設(shè)備的使用，以及還可以加入一些網(wǎng)絡(luò)教育提高課程效率，也讓學(xué)生學(xué)到很多科技知識(shí)。有朋友問(wèn)桂林當(dāng)老師的工資怎么樣呢，下面就和小編一起來(lái)了解一下相關(guān)內(nèi)容吧！

一、桂林當(dāng)老師工資怎么樣

教師工資: 2020年把義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員作為督導(dǎo)檢查重點(diǎn)。

通知指出，各地要高度重視義務(wù)教育教師工資待遇保障工作，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》和中央有關(guān)文件中對(duì)義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的規(guī)定。

2020年教師工資標(biāo)準(zhǔn)

1.基本工資:

教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元。(隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))

⒉.教齡工資(含工齡):

每年80元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問(wèn)題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3.課時(shí)工資:

課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵(lì)教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報(bào)酬，不僅是心理的安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。

4、績(jī)效工資:

學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望，主要是激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課，更要激勵(lì)上好課。

5、特優(yōu)津貼:

全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無(wú)名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，或者說(shuō)是以國(guó)家及省級(jí)，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

6、山區(qū)補(bǔ)貼:

農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35%。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開就沒有。

二、桂林老師相關(guān)職位

小編為大家整理了一些桂林老師相關(guān)職位，大家可以了解一下哦！

三、當(dāng)老師工資一般多少

從地區(qū)差距上來(lái)看，2019年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的市區(qū)和重點(diǎn)扶持地區(qū)的教師工資普遍較高，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的工資水平則普遍較低。

1、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的市區(qū)，比如北京、上海、深圳、廣東、浙江等地的教師工資都走在了全國(guó)教師工資的前列，入職工資就能達(dá)到6000－7000，隨著教齡的增加和職稱的晉升，工資上萬(wàn)沒有問(wèn)題。而且這些地方的老師還有豐富的福利待遇、資金等。

2、一些國(guó)家重點(diǎn)扶持的少數(shù)民族地區(qū)，因自然環(huán)境惡劣，這些地方的教師也有較高的工資。比如西藏、新疆、寧夏等地的教師的入職工資也可以達(dá)到5000－7000，一些山區(qū)和高原環(huán)境惡劣的地區(qū)，教師還可以拿到較高的地方性補(bǔ)貼。

3、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如發(fā)展較落后的中西部地區(qū)、鄉(xiāng)村地區(qū)的教師工資，占90%以上的老師月工資在3000－4000之間。

目前，全國(guó)教師工資較低的地區(qū)，除了廣大農(nóng)村教師的工資普遍較低以外，一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，如河北、湖南、四川、江西、廣西、安徽、河南等地的教師工資同樣較低，大多在編新入職教師的工資只有2000多塊，教齡20年依然評(píng)不上一級(jí)教師，只能拿到3000元左右的工資，即使評(píng)上一級(jí)職稱，教師工資也只能多上300元左右，勤勤懇懇一輩子，到退休前也拿不到5000的工資，而能評(píng)上高級(jí)職稱的老師雖然能拿到5000+的工資，但奈何高級(jí)職稱的教師鳳毛麟角，不具代表意義。

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