桂林市小學高級教師工資表 教師職稱評定標準

當今教育分為小學、中學、大學和研究生博士階段。小學教育是非常重要的一環(huán)，對一個人的發(fā)展非常重要，是九年義務教育中的重要組成部分。小學教育與中學教育相輔相成，不可替代。對喜歡小孩的人來說，當小學老師也是一個不錯的選擇。如果讀者們對在桂林的小學就業(yè)有興趣的話，那么可以跟著小編來了解一下桂林市教師績效工資吧。

一、教師職稱評定

不知道大家了不了解小學關于教師職稱評定的基本情況，讓小編來給大家介紹一下吧

（一）教師職稱等級

1、教師職稱設置：從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

2、高級教師評定：具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農(nóng)村學校任教經(jīng)歷。

（二）高級教師職稱評定標準

1、思想品德標準

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家法律、法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，忠誠于人民教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范，敬業(yè)愛崗，教書育人，勤于進取。

2、知識水平標準

系統(tǒng)掌握教育教學的基礎理論知識，準確把握現(xiàn)代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本學科教育教學改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學術成果，善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。

3、專業(yè)能力標準

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創(chuàng)新性的改革；具有較強的創(chuàng)新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示范作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發(fā)展的教學拓展能力和育人能力。

4、業(yè)績成果標準

具有豐富的教育教學經(jīng)驗，勝任中學各年級循環(huán)教學，教學業(yè)績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發(fā)揮推動本地區(qū)教育教學改革發(fā)展的作用，在本地區(qū)教師隊伍中有很高的威信；主持并承擔完成本專業(yè)高層次的科研項目，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果；德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發(fā)展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績；公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著，并具有較高的學術水平和應用價值。

二、高級教師薪資水平

教師的工資組成有“級別工資”、“基礎工資”、“績效工資”等等……但是這些教師工資的組成部分，無一例外的都是由“職稱”為基礎，所有組成部分以“教師職稱”為核定基礎，教師的職稱越高所對應的各類工資組成就越高，所以在這種“職稱為主”的教師核算機制之下，當然“職稱”越高教師的工資水平越高，上漲的幅度就越大！3 、高級職稱對應5-7級崗，跨度在2210–2670元，但這僅是基礎工資，不包括各種福利待遇。

三、桂林小學招聘信息

讓我們一起來了解一下桂林小學的招聘信息吧。下圖源自桂聘，僅供參考哦！

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