桂林市小學高級教師工資表 教師職稱評定標準
- 作者:小話梅不咸
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當今教育分為小學、中學、大學和研究生博士階段。小學教育是非常重要的一環(huán),對一個人的發(fā)展非常重要,是九年義務教育中的重要組成部分。小學教育與中學教育相輔相成,不可替代。對喜歡小孩的人來說,當小學老師也是一個不錯的選擇。如果讀者們對在桂林的小學就業(yè)有興趣的話,那么可以跟著小編來了解一下桂林市教師績效工資吧。
一、教師職稱評定
不知道大家了不了解小學關于教師職稱評定的基本情況,讓小編來給大家介紹一下吧
(一)教師職稱等級
1、教師職稱設置:從正高級職稱到員級5個等級,依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
2、高級教師評定:具備博士學位,并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷,并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學??飘厴I(yè)學歷,并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農(nóng)村學校任教經(jīng)歷。
(二)高級教師職稱評定標準
1、思想品德標準
擁護中國共產(chǎn)黨的領導,遵守國家法律、法規(guī)和本單位的規(guī)章制度,忠誠于人民教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范,敬業(yè)愛崗,教書育人,勤于進取。
2、知識水平標準
系統(tǒng)掌握教育教學的基礎理論知識,準確把握現(xiàn)代教育教學的理念,具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)外本學科教育教學改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學術成果,善于吸收最新教育教學研究成果并應用于教育教學實踐。
3、專業(yè)能力標準
具有很強的教育教學能力,對本學科課程的教育教學方法有創(chuàng)新性的改革;具有較強的創(chuàng)新意識和教學科研能力,在本學科領域起到帶頭示范作用;具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術應用能力;具有很強的促進學生綜合素質發(fā)展的教學拓展能力和育人能力。
4、業(yè)績成果標準
具有豐富的教育教學經(jīng)驗,勝任中學各年級循環(huán)教學,教學業(yè)績顯著,教育藝術精湛,形成富有個性的教育教學風格;積極發(fā)揮推動本地區(qū)教育教學改革發(fā)展的作用,在本地區(qū)教師隊伍中有很高的威信;主持并承擔完成本專業(yè)高層次的科研項目,在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果;德育工作有明顯成效,為促進學生健康成長和綜合素質發(fā)展等方面起到指導者和引路人的作用,在學生中有較高的威望和感召力;指導青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績;公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著,并具有較高的學術水平和應用價值。
二、高級教師薪資水平
教師的工資組成有“級別工資”、“基礎工資”、“績效工資”等等……但是這些教師工資的組成部分,無一例外的都是由“職稱”為基礎,所有組成部分以“教師職稱”為核定基礎,教師的職稱越高所對應的各類工資組成就越高,所以在這種“職稱為主”的教師核算機制之下,當然“職稱”越高教師的工資水平越高,上漲的幅度就越大!3 、高級職稱對應5-7級崗,跨度在2210–2670元,但這僅是基礎工資,不包括各種福利待遇。
三、桂林小學招聘信息
讓我們一起來了解一下桂林小學的招聘信息吧。下圖源自桂聘,僅供參考哦!
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