南寧早教老師工資多少錢一個(gè)月 早教老師職責(zé)
- 作者:故夢(mèng)
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隨著人們對(duì)教育重視程度的提高,越來(lái)越多家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提前給他們安排各種各樣的課程,讓他們?cè)缛粘刹?。適當(dāng)?shù)脑缃逃兄诤⒆觽兊纳硇慕】蛋l(fā)展,但過(guò)度的早教則會(huì)讓孩子們苦不堪言,甚至?xí)绊懰麄兊恼3砷L(zhǎng)。那大家了解早教老師的工作職責(zé)有哪些嗎?南寧早教老師工資多少呢?接下來(lái),我們就一起來(lái)看看南寧早教老師工資多少錢一個(gè)月以及早教老師職責(zé)的內(nèi)容吧。
一、南寧早教老師工資多少錢一個(gè)月
南寧早教老師一個(gè)月多少錢?平均工資 ¥5.3K,其中拿 4.5K-6K 工資的占比最多,達(dá) 40.5%,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開薪酬,僅供參考。
南寧早教老師今年工資怎么樣?2021年南寧早教老師平均工資 ¥5.3K,2021年工資不及2020年,較2020年下降了15%。2020年工資 ¥6.2K,2019年工資 ¥6.1K,2018年工資 ¥4.9K,2017年工資 ¥4.5K,2016年工資 ¥4.3K,2015年工資 ¥3.5K,2014年工資 ¥3.3K。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各大平臺(tái)發(fā)布的公開數(shù)據(jù),系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì)影響客觀性,僅供參考。
二、早教老師職責(zé)
1、負(fù)責(zé)周一到周五全日托班工作,滲透中心早教理念,做好入園前孩子的教學(xué)工作;
2、安撫新入托孩子的情緒,培養(yǎng)孩子對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力;
3、有意識(shí)地建立孩子們的規(guī)則意識(shí),為他們今后入園奠定基礎(chǔ);
4、做好家長(zhǎng)的溝通工作,給家長(zhǎng)提供適量的孩子入托情況,讓家長(zhǎng)放心。
崗位職責(zé):
1 關(guān)心中心的每一個(gè)孩子,協(xié)助中心建立良好服務(wù)
2 喜歡孩子,有愛心,有耐心
3 熟悉兒童生活習(xí)性,了解兒童心理; 熱愛教育事業(yè),工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。
三、早教是什么
早教是早期教育的簡(jiǎn)稱,是指孩子在0-6歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
首先,早期教育不是學(xué)校序列教育在時(shí)間上的延伸,不是錯(cuò)誤的把某些能力和認(rèn)知提前的教育;其次,早期教育是廣義的教育,是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在的教育,也就是說(shuō),成人對(duì)兒童的干預(yù)(教育)和實(shí)質(zhì)影響總是不可避免的,不管兒童身邊的帶養(yǎng)人有無(wú)教育意識(shí)、教育理念怎么樣,教育方法是否得當(dāng),帶養(yǎng)人的言行舉止都是對(duì)孩子進(jìn)行的教育過(guò)程,將對(duì)孩子的行為習(xí)慣、思維方式、性格品質(zhì)和基本價(jià)值觀產(chǎn)生直接影響。
那么,早期教育的核心不在于具體技能和知識(shí)的掌握,而在于兒童心智是否健康成長(zhǎng),在于教育施予者的教育理念、教育環(huán)境和教育方法是否有利于孩子逐步形成獨(dú)立、積極、穩(wěn)定、健康的人格、情感和思想。教育的環(huán)境、家庭成員的價(jià)值觀、
稚鷹社T.E.P.早教理論鼓勵(lì)尊重孩子自然發(fā)展和個(gè)性差異,貼近孩子生活創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境、幫助家長(zhǎng)提高教育理念和方法,讓家庭幫助孩子心智成長(zhǎng),引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)“從思維到思想Thought、從情緒到情感Emotion、從性格到人格Personality的三大跨越,為今后成熟豐盛的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
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